En este primer módulo estarás aprendiendo qué se entiende por Coaching y por qué identificamos actualmente la necesidad de formarnos con un programa que incluye Neurociencias y PNL. Exploraremos los diferentes tipos de aprendizaje y sus enemigos. También nos sumergiremos en el mundo del Coaching desde la ética.

Qué entendemos por Coaching. Los apellidos del Coaching Profesional. Modelo OSAR. Teoría del observador. Los enemigos del aprendizaje. Competencias del Coach: saber, saber hacer y saber actuar. Competencias del Coach: Demuestra práctica ética (ICF). Encarna una mentalidad de Coaching (ICF).

Desde el Coaching Ontológico se entiende que estamos a una conversación de distancia de lograr lo que deseamos. Por tal motivo, es sumamente importante aprender a escuchar eficazmente. En este módulo descubrirás quién estás siendo hoy en tu vida familiar y también en tu ámbito profesional.

Matriz básica del escuchar. Brecha comunicacional. Quiebre y Problema. La congruencia relacional desde la Programación Neuro-Lingüística. Competencias del Coach: Cultiva Confianza y Seguridad (ICF). Neurogestión de la confianza. Mantén la Presencia (ICF). Escuchar activamente (ICF). La ciencia del Mindfulness.

Creemos que plantear correctamente el inicio de la sesión de Coaching nos permitirá luego un trabajo fluido. Solemos decir, un buen acuerdo nos logra más de la mitad de la conversación de Coaching. Dado que entendemos el Coaching como un proceso de aprendizaje, es imprescindible aprender a situar dicha "brecha de aprendizaje".

Modelo Grow para el Coaching: La realidad: Hechos e Interpretaciones. Afirmaciones y Juicios. La meta: diferentes formas de encuadrar el trabajo. Las condiciones de la buena forma para el logro de Objetivos (PNL). Los valores como marco de trabajo en el proceso de Coaching. Competencia: Establece y mantén acuerdos (ICF).

En este módulo profundizarás en el uso de la palabra para generar resultados. Primeramente, apoyados en un extraordinario modelo de la PNL, nos dedicaremos a lo que en Coaching llamamos “Preguntas Poderosas”. Luego trabajaremos en cómo hacer uso de la palabra para impactar directamente en la mente de tus interlocutores, a fin de facilitar la toma de consciencia, el darse cuenta.

Competencia: Provoca Consciencia (ICF). Indagar para comprender. Metamodelo del lenguaje. Generalización, Distorsión y Eliminación. Proponer para liderar. La palabra hecha magia. Decálogo del habla responsable. Reencuadres de una palabra.

El estado afectivo es aquello que llevamos todos los días a nuestras diferentes áreas de vida, convidando con este a cada uno con el que nos topamos. Nos dedicaremos de lleno a explorar cómo las emociones, sentimientos y estados de ánimo facilitan u obstaculizan alcanzar aquello que deseamos, sea esto un estado específico para mí, una relación satisfactoria o una meta. Aprender a gestionar la vida afectiva es condición necesaria del liderazgo de personas y equipos.

Afectividad: Emociones, Sentimientos y Estados de ánimo. Gestión afectiva desde nuestro cuerpo y pensamiento. Respiración cuadrada y Step Out. Neurociencia de la felicidad. La molécula moral. Malabarismo motivacional en PNL. Los metaprogramas aplicados a la venta exitosa.

Antes que nuestra mente consciente sea invitada a la existencia del homo sapiens llevábamos millones de años sabiendo hacer todo lo que conlleva el vivir. Entendemos a nuestro cuerpo, nuestra biología, como un reservorio de recursos capaces de ser convocados al proceso de Coaching. De hecho, en ello se basa lo que conocemos como Coaching Somático.

Corporalidad: biología, fisiología y disposiciones. Los marcadores somáticos según Antonio Damasio. El cuerpo como representante del mundo interno del Coachee. Disposiciones corporales para la acción según el modelo de Rodrigo Pacheco. Los 5 ritmos de Gabrielle Roth.

Hasta aquí nos hemos dedicado bastante a la vida interna de nuestro consultante o cliente. Aprendimos acerca de su pensar, sentir y hacer para ahora corrernos de esta idea de persona aislada. Cuando de crecimiento se trata, este se vehiculiza junto con todos aquellas personas con las que comparto mi día a día. Aprender a poner el foco en lo importante de cada conversación y de cada relación es el apalancador de toda transformación personal.

Competencia ICF: Facilita el crecimiento de cada cliente. El capital relacional como motor del crecimiento. Tipos de conversaciones. El ciclo de coordinación de acciones. Pedidos, Ofertas y Promesas. Conversaciones cruciales. Modelo CARE: diseño de conversaciones.

Estamos en la fase final de la estructuración de una entrevista de Coaching Profesional. El cliente ha de poder capitalizar todo lo trabajado y tomar compromiso para su vivir diario. Como siempre decimos, para recorrer un largo camino, hay que hacerlo paso a paso. El crecimiento de nuestro consultante o cliente depende de la correcta gestión de todo lo aprendido conjuntamente a generación de un espacio de autonomía que le habilite su libre alberdío.

Gestión del aprendizaje. La capitalización por parte del cliente. Modelo TLGM para el diseño de acciones. El sostenimiento del proceso transformacional. El compromiso del consultante o cliente. Autonomía y responsabilidad.